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携手鸿飞,共享文学之光 | 百色高级中学2024年学生社团阅读活动回顾


日期:2025-01-22 09:30:38 来源:百色高级中学 作者:百色高级中学 点击:0

想拓展视野怎么办?压力太大怎么办?遇到难题怎么办?......

那就走进文学吧!

百色高中鸿飞文学社是百高学子展示文学才华、交流思想的平台,是百色高中校园文化的亮丽名片。我们积极举办各种人文活动,以丰富多样的形式满足百高师生的文学需求。寒来暑往,当百高路吹起凉爽的秋风,当校园又充满欢声笑语,我们怀着满心的情感,用文字记录了属于上个学期的曾经。

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流浪的灵魂——我校鸿飞文学社本学期首次读书分享会活动开启

通讯员:2216班林峰

2024年4月19日17时,我校鸿飞文学社在校图书馆二楼开展本学期首次读书分享会。本次活动由校鸿飞文学社骨干成员组织进行,吸引了许多热爱文学的师生前来参与。

本期主讲人为2216班林峰同学,他以“流浪”一词为引,表达了对个人生活态度的诠释。他认为:流浪的并不只是肉体,更是自身灵魂对感受生活意义的一种过程;人生在世,或喜、或悲、或者怯懦,勇敢,都要在滚滚红尘里做一个自由、真性情的人。林峰同学通过作家三毛自身的成长,以及对生活的态度,展现了三毛在作品《雨季不再来》与《撒哈拉的故事》中独特的写作手法与表达方式。

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(主讲人2216班林峰)

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(活动现场)

参与分享会的同学在活动过程中积极地相互交流,各位老师也倾听着林峰同学的分享。本次活动助于扩大同学们的阅读面,希望同学们通过此次活动对未来生活充满新的期待。

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(同学们与文学社创始人阮明辉老师交流)



追光的少年——我校鸿飞文学社本学期第二次读书分享会活动

通讯员:2216班林峰 2316班黄嘉庆

2024年5月24日17时,我校鸿飞文学社在校图书馆二楼开展本学期第二次读书分享会。本次活动由校鸿飞文学社骨干成员组织,2022级语文教师周敏老师主持,参与活动的老师及同学们在本次活动中留下痕迹。

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(周敏老师主持)

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(主讲人2316班黄嘉庆同学分享)

活动开始,周敏老师以提问的方式展开话题。随后,黄嘉庆同学引用诗词家韦应物“我有一瓢酒,可以慰风尘”开题:当我们经历挫折和忧伤,仿若天昏地暗之时,总会有一只风筝指引方向,总会有一束光照亮前路。何为风筝,何为光?我们一起从《追风筝的人》中寻求答案。

或许是主人公阿米尔与哈桑那段无微不至——“为你,千千万万遍”真挚的友情;或许是生活在战火年代的人们,期盼来自黎明的温度和某天可以眷顾世界的和平鸽;或是这一本家国情怀孕育的文字......文字也好,情怀也罢,梦想无谓,真理同般。少年的心像钢铁一样,太阳一晒就滚烫,风筝起飞就追着光。

(活动中同学们相互交流)

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(活动后与老师交流)




生命.战争.死亡.爱情——我校鸿飞文学社本学期第三次读书分享会活动

2024年6月21日下午17时,我校鸿飞文学社在校图书馆二楼开展本学期第三次读书分享会,本次活动依旧由校鸿飞文学社骨干成员组织,主讲人为2220班陈睿同学,分享书目为哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》。

以下为活动剪影

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(图为2220班主讲人陈睿)

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(活动现场大家认真聆听)

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(活动中与阮明辉老师对话)

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(活动后与社团骨干等合影留念)




时代的洪流——我校鸿飞文学社本学期第四次读书分享会活动

通讯员:2216班林峰 2213班黄春凤

 2024年6月28日下午17时,我校鸿飞文学社在校图书馆二楼开展本学期第二次读书分享会,本次活动由校鸿飞文学社骨干成员组织,吸引了许多热爱文学的师生参与其中。

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(主讲人2213班黄春凤正在分享中)

(分享现场面对面交流,气氛活跃)

巨流河即辽河。作为自传,《巨流河》不仅仅展现了作者齐邦媛一生的坎坷,同时可以让我们窥见在抗日战争至90年代时代洪流的湍急,向我们展现了特定时期历史真实的面2213班黄春凤同学通过作者齐邦媛自身颠沛流离的成长,结合书《巨流河》的一些事件进行分享。

最后黄春凤同学以一段话与参与者共勉:我们之所以会重复历史的悲剧,就是因为我们会忘记历史,而当我们想要走出这种历史重复的循环的时候,我们应该从历史中汲取经验;我们应该珍惜我们现在的生活,注重提高自我文化修养。

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(我校阅读领航员黄龙松老师点评)

当巨流河在听众们的心中蜿蜒时,活动悄然落下帷幕。

冷暖色调交织的活动现场里,我们在分享中感受到文学带来的悸动;我们领略到了各国文学的特点,切实感受到了文学的魅力;我们享受文学的光彩,得以以另一种视角看待生活,在生活中寻找文学的诗意。文学,是文字和情感的结合,记录过去,也展望未来。




以书为友,以读为乐——我校田心心理社读书分享会活动


2024年11月22日,我校心理健康教育与生涯发展中心、田心心理社举办了以“以书为友,以读为乐”为主题的阅读分享会,主持人唐小燕、杨健德老师组织分组讨论,本次活动共读的书目是《蛤蟆先生去看心理医生》,同学们纷纷结合自己的生活实践分享书中令他们印象深刻的内容。

一位同学说,他最喜欢书中的苍鹭医生。苍鹭医生不仅是一位专业的心理医生,更像是一位智慧的导师。他没有直接告诉蛤蟆先生答案,而是通过提问和引导,让蛤蟆自己去思考和探索。这让他明白,成长是一个自我发现的过程,没有人可以替自己走完这条路。另一位同学则从蛤蟆先生的心理变化中找到了共鸣:蛤蟆先生的故事让他想起了自己曾经的低谷期。他也曾因为一些事情而感到沮丧和无助,但就像蛤蟆一样,开始尝试去理解自己的情绪,学会对自己好一点,只有接纳自己的不完美,才能真正地成长。

吕照熹老师对本次读书分享会进行了总结。她希望同学们能够学会接受和治愈自己不完美的那一面,而不是做一个无意识地配合对方,来给自己制造不快的“共谋者”。此次心理阅读分享会的成功举办,不仅让同学们提高了自我认知能力,丰富了课余生活,更帮助同学们体验到了阅读带来的乐趣。


新的学期,如果你热爱生活,热爱祖国,热爱百高,如果你对文学感兴趣,友善真诚,我们欢迎你加入。新的学期,让我们以笔为剑,以墨为马,共同探寻文学的奥妙,共同谱写百高青春的灿烂诗篇。





图文:鸿飞文学社、田心心理社

初审:廖丽娜

二审:郝涛 

终审:王莉萍



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