为推动教研工作的多样化、规范化、精细化，4月17日下午，百色高级中学语文教研组于科技楼西会议室开展了集体备课展示活动，活动分为“优秀课例分析”“专业阅读分享”“月考质量分析”三个部分，由三个备课组分别承担。本次活动由语文教研组黄良良组长主持，全组教师参加。

 （图为教研组长黄良良老师主持会议）

会议的第一项议程是由高一语文组的陆萍老师进行优秀课例分析，她选择的课例是成都七中付阳老师的《林教头风雪山神庙》。陆老师首先分享了该课例的亮点——目标清晰、解读透彻、注重生成，又结合自己作为新教师的实际教学情况来讲述了观摩后的收获，最后呼吁新教师要多多进行课例分析和教学反思，力求在分析与反思中成长。

 （图为陆萍老师进行优秀课例分析）

接着其指导教师周敢老师对本次分析进行点评，周老师表示教学目标可以结合教材中的单元任务、学习提示等材料来确定；学生的主体地位毋庸置疑，但是教师的引导也不可或缺，教师要提高自身的专业素养，做合格的领路人。

 （图为周敢老师进行点评）

会议的第二项议程是由高二语文组的李春香老师和苏小州老师进行专业阅读分享，两位老师对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，内容丰富，分析透彻，并结合自身的教学实践加以说明。李春香老师分享自己在新课标学习任务群阅读中关注“学习目标与内容”里所使用的动词、名词、载体等，体会领悟教学的途径、目标与方式，并结合自身教学经历对“教学提示”部分谈了自己的理解。

 （图为李春香老师进行专业阅读分享）

苏小州老师从“怎么考”的角度对该书进行解读，他表示教师要帮助学生掌握语言文字的相关规律，练就对语言文字的敏感性；还要重视对句子成分的分析；在文言文教学中可以从字源去探本义，再结合语境进行分析。

 （图为苏小州老师进行专业阅读分享）

随后，黎志新老师对两位青年教师的专业阅读分享进行了精彩点评，肯定了他们细研细究、认真探索的精神，对他们勇于突破自我舒适区、探究新课程的做法给予充分肯定。黎老师还结合名校作法和自己的教学经验，从“为何读”“怎么读”“如何教”的角度分享自己研究课程标准的心得，并根据新课标对张怡芳、黄婷老师的公开课进行点评，提醒老师们要重视语文教学活动的设计，提出了教学研究一直在路上的观点。

 （图为黎志新老师进行点评）

会议的第三项议程是由高三年级备课组长周化望老师进行月考质量分析的展示。周老师从“数据对比”“试题分析”“经验教训”“应对措施”四个方面，对百色市2023届高三第三次联考语文科进行了质量分析。他通过一系列详实而清晰的数据对总体成绩进行了分析，从最高分、平均分、优秀率、及格率等方面进行了横向和纵向比较，全方位、多层次分析了各班级各小题的得分情况，根据其中暴露出的问题提出了针对性的建议，并安排下一阶段的工作。

 （图为周化望老师进行月考质量分析）

其后，廖涛老师对此进行了点评。她指出，月考质量分析不应该仅仅停留在两率两分的数据对比上，也应该关注临界生和高分段人群，在数据对比中分析学生的知识薄弱点，有的放矢地进行“三陪一扶”工作。

 （图为廖涛老师进行点评）

笃行致远，惟实励新。每一次教研，都是一个问题的会诊；每一次分享，都是一场心灵的交流；每一次碰撞，都是一次成长的加持。

 （图为语文组全体老师参与会议）

本次集体备课展示活动，体现了百高语文人“自我加压，勇于创新”的精神，为日后规范开展教研活动提供了范本，同时也营造了更为浓郁的教研风气，激发了老师们开展教研活动的热情。

图：语文教研组

文：陆萍

编辑：黄缨琴

审核：廖丽娜 黄缨琴